Evaluación de trastornos de Aprendizaje.
Una historia clínica eficaz será, muy importante a la hora de iniciar el proceso de evaluación de un/a niño/a, que viene referido por presentar dificultades en su aprendizaje .Lo primero que se debe descartar, es retardo o daño cerebral, algunas alteraciones sensoriales, como pueden ser problemas auditivos y visuales. En la mayoría de los casos los docentes son los primeros en detectar el bajo rendimiento, académico en el salón de clase y posteriormente refieren al estudiante, para ser evaluado por un psicólogo especializado en el área.
Pasos importantes en el proceso de evaluación:
- Motivo por el cual el niño/a fue referido.
- Entrevista con los padres o tutores que obtengan la información relevante (Historia Clínica).
- Evaluación Médica, para descartar posibles lesiones.
- Observación del niño/a en varios contextos posible.
- Realizar la evaluación psicología.
Comentarios
Publicar un comentario